Planering för arbetsområdet Våra livsmiljöer

I det här arbetsområdet arbetar vi med klimat- och vegetationszoner. Vi lär oss utbredning, varför de finns och vad som utmärker dem. Vi lär oss också om de människoskapade klimatförändringarna och vilka konsekvenser de kan få.

Du kommer att arbeta med texter (lärobok, webbsidor, tidningsartiklar),  kartor, diagram och filmer. Vi har genomgångar och diskussioner. Du får övningar och frågor att arbeta med.

Tillsammans med din lärgrupp kommer du att få fördjupa dig inom antingen orkaner, torka eller havsnivåer. Detta arbete skall presenteras i en digitalt skapad plansch samt muntligt.

Du kommer att få genomföra ett eller två test kring ämnet. De kommer då att handla om dina kunskaper och din förståelse kring det ovan.

I kursplanen gör geografi (7-9) kan man läsa att följande skall behandlas i undervisningen:

• Jordens klimat- och vegetationszoner samt på vilka sätt klimatet påverkar människors levnadsvillkor.
• Klimatförändringar, olika förklaringar till dessa och vilka konsekvenser förändringarna kan få för människan, samhället och miljön i olika delar av världen.
• Sårbara platser och naturgivna risker och hot, till exempel översvämningar, torka och jordbävningar, och vilka konsekvenser det får för natur- och kulturlandskapet.
• På vilka sätt sårbara platser kan identifieras och hur individer, grupper och samhällen kan förebygga risk

Det står även i kursplanen att du skall utveckla din förmåga att :

• analysera hur människors verksamheter formar och förändrar livsmiljöer i olika delar av världen,
• utforska och analysera samspel mellan människa, samhälle och natur i olika delar av världen,
• värdera lösningar på olika miljö- och utvecklingsfrågor utifrån överväganden kring etik och hållbar utveckling.