Planering - Hinduism, åk 6

Frågor

Hur är det att leva som hindu? Vad tror man på och hur påverkar det livet och samhället?

Det kan vara bra att känna till hur de tänker kring gudar, hur man skall leva, vad som är meningen med livet, vad som händer efter döden, hur de tar kontakt med det gudomliga, hur de ser på skapelsen, heliga platser som är viktiga m m.

Syfte

Du skall skaffa dig kunskaper om hur man tror i andra delar av världen och i andra religioner. Du skall läsa om hur andra människor lever med sin religion och hur den påverkar livet och tankarna.

Centralt innehåll

Du skall ha kunskap om:

• heliga platser (städer, floder, byggnader och rum som på något sätt är heliga)
• hur religionen påverkar livet för en hindu, t ex i olika ritualer och i regler som styr
• texter som har påverkat hur de tror
• vilka svar de kan ha på olika livsfrågor och vilka tankar de har, t ex om livet efter döden

Förmågor

Du skall få träna på och försöka att utveckla din förmåga att:

• söka information om religionen
• resonera kring religionen med hjälp av de kunskaper du har skaffat dig
• analysera hur religionen påverkar samhället samt människans liv
• jämföra olika sätt att tro

Begrepp, ord och namn

Heliga Platser:

Madurai, Kurukshetra, Varanasi, Ganges

Gudar:

Brahma, Vishnu, Shiva, Ganesha (Ganpati), Krishna

Skrifter

Veda, Mahabharata, Bhagavad-Gita

Centrala Begrepp

Reinkarnation, Kast, Karma, Moksha, Sanskrit, Heliga kor

Personer

Mahatma Gandhi

Bedömning

Du visar vad du kan genom arbetet och diskussionerna under lektionerna, genom inlämningar samt test där du både skall få chansen att beskriva, förklara och resonera kring olika saker inom religionen.

E-nivå

För betyget E visar du att du har grundläggande kunskaper om det ovanstående.

Du visar dina kunskaper genom att:

föra enkla resonemang om likheter och skillnader mellan några religioner

se enkla samband mellan konkreta religiösa uttryck och centrala tankegångar.

föra enkla resonemang om hur livsfrågor skildras i olika sammanhang och vad religioner och andra livsåskådningar kan betyda för olika människor på ett sätt som till viss del för resonemanget framåt.

Du kan söka information om religioner och andra livsåskådningar och använder då olika typer av källor på ett i huvudsak fungerande sätt samt för enkla resonemang om informationens och källornas användbarhet.



A-nivå
För betyget A visar du att du har mycket goda kunskaper om det ovanstående.
Du visar dina kunskaper genom att:
föra välutvecklade resonemang om likheter och skillnader mellan några religioner.
se enkla samband mellan konkreta religiösa uttryck och centrala tankegångar inom världsreligionerna.
föra välutvecklade och nyanserade resonemang om hur livsfrågor skildras i olika sammanhang och vad religioner och andra livsåskådningar kan betyda för olika människor på ett sätt som för resonemanget framåt och fördjupar eller breddar det.

söka information om religioner och andra livsåskådningar och använder då olika typer av källor på ett väl fungerande sätt samt för välutvecklade resonemang om informationens och källornas användbarhet.